Durante la clase se organizó un sorteo para que los diferentes equipos pasaran a exponer el adelanto o avances de su diagnóstico y a través de ellos podamos reconocer, valorar y reorganizar nuestro propio trabajo. En lo particular esta actividad, me pareció que fue de gran valía debido a que cada uno de los equipos que escuchabamos al equipo expositor, encontrabamos reflejados ciertas dudas e inquietudes que el profesor tuvo a bien recomendar, orientar y asesorar, de tal manera que no encontraramos limitantes, atorones en la elaboración del diagnóstico.
Además esta actividad también permite asumir compromisos ante las personas que te escuchan y obliga a que tengas tus ideas claras, seas objetivo y preciso en tus comentarios. Y un gran acierto de parte del asesor es la moderación que tienen a bien llevar durante las intervenciones.
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